MISSIE NAAR MARS : ONDERZOEKEND EN ONTWERPEND LEREN MET EEN DIGITAAL PORTFOLIO [WEBVIDEO]

Missie naar Mars is een experimentele onderwijsmethode met focus op onderzoekend en ontwerpend leren door middel van het doen van een aantal quests, binnen Wetenschap en Techniek op de basisschool. Met feedback en formatieve toetsing brengt de leerling de kennis, houdingen en vaardigheden samen in een digitaal portfolio. In de video wordt getoond hoe de methode gebruikt wordt op basisschool de Droomboom in Heerlen. De leerkracht, Lars, maakt gebruik van effectieve feedback. Hij beoordeelt de teams of formatieve wijze op vooraf gestelde criteria.


Links
Titel informatie
Auteur

Leraar24

Uitgave

Leraar24, 2018

Collatie

04:04 min.

Reeks

Leraar24

Annotatie

Leerkracht Lars Goertzen was met zijn onderzoek genomineerd voor de NRO-verbindingsprijs 2017 voor leraren.

Publicatiejaar

2018